16 серпня 2021 року в рамках щорічної педагогічної конференції працівників галузі освіти Черкащини відбулося засідання секції директорів інклюзивно-ресурсних центрів.

         На секції були підведені підсумки за минулий навчальний рік  і накреслені  перспективи роботи на 2021-2022 н.р.

Під час цього заходу будуть висловлені поради вчених академії щодо реалізації концепції «Нова українська школа», коментарі до змісту нових навчальних програм і підручників, що запроваджуються цього навчального року, а також ознайомлення освітян із новітніми досягненнями педагогіки.

З 10 по 13 серпня 2021 року у рамках підвищення кваліфікації вчителів закладів загальної середньої освіти на базі комунального навчального закладу «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» пройшло навчання педагогів, які будуть підготовлені як тренери-педагоги НУШ та забезпечуватимуть реалізацію нового Державного стандарту базової середньої освіти.

Шановні колеги!

Повідомляємо, що до Дня Незалежності України: 25.08.2021, відділ дошкільної освіти КНЗ “Черкаський обласний інститут післядипломної освіти Черкаської обласної ради” проводить челендж “Малята єднають Україну” серед закладів дошкільної освіти Черкаської області. 

Завершилася 55-та міжнародна олімпіада з хімії (IChO),що відбулась в Японії.

Цьогоріч олімпіада відбувалась за допомогою технологій віртуальної реальності, участь у ній взяли 300 учнів з 79 країн світу.

Команда з України (4 учасники) принесла у призову скарбницю дві срібні та одну бронзову медалі.

03.08.2021 року у рамках підвищення кваліфікації вчителів закладів загальної середньої освіти на базі комунального навчального закладу «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» розпочалося навчання педагогічних працівників, які будуть підготовлені як тренери-педагоги НУШ та забезпечуватимуть реалізацію нового Державного стандарту базової середньої освіти за напрямами: професійна діяльність вчителя (формування ключових та предметних (галузевих) компетентностей відповідно до Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа», впровадження діяльнісних, зокрема ігрових, методів навчання тощо), організація інклюзивного навчання,використання цифрових технологій та технологій дистанційного навчання.