Україна. м.Черкаси. вул.Бидгощська 38/1, тел (факс) 64-21-78, e-mail: oipopp@ukr.net

Сертифіковані «агенти змін» провели тренінг для вчителів англійської мови Черкащини

16 березня близько 200 учителів англійської мови Черкащини, які упроваджуватимуть засади Нової української школи, зібралися на обласний тренінг, у рамках якого пройшли навчання щодо викладання англійської в початкових класах.

 Тренінг для учителів провели сертифіковані «агенти змін», які пройшли навчання при Британській Раді в Україні.

На початку заходу, звертаючись до учасників зібрання, ректор КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» Наталія Чепурна наголосила на значній ролі учителів, які беруть на себе відповідальність впровадження засад Концепції Нової української школи: «Ми сьогодні повинні зробити цей відповідальний крок, щоб піднятися на ту сходинку найбільш розвинених європейських країн, де діти вміють абсолютно вільно використовувати в будь-якій країні мову міжнародного спілкування, чудово знаючи свою рідну, будучи патріотами. У вас є чудова можливість стати першими, хто буде втілювати нові методики, нові навчальні прийоми і засоби для того, щоб дійсно навчити дітей іноземної мови».

Продовжився тренінг роботою у групах, де учителям були запропоновані методики викладання англійської мови в початковій школі, що базується на рекомендаціях Міністерства освіти і науки України, а також на всесвітньо визнаних стандартах навчання. Навчання проходило в ігровій інтерактивній формі.

  Варто зазначити, що програма підготовки вчителів англійської мови  розроблена Британською Радою в Україні за підтримки Міністерства освіти і науки України.

Програма пропонує особистісноорієнтований підхід до освіти вчителів, навчання через рефлексію, використання комунікативних завдань і врахування власного досвіду.

Програма має на меті:

- сприяти професійному розвитку вчителів через рефлексію власної фахової діяльності, а також шляхом самооцінювання та співпраці з іншими вчителями

- подолати усталені стереотипи щодо ролі вчителя у навчально-виховному процесі як ретранслятора інформації та сприяти їхньому усвідомленню власної ролі як організатора процесу навчання, що зосереджує особливу увагу на учінні та навчальних досягненнях учнів.

ЧЕРКАСЬКИЙ ОСВІТЯНСЬКИЙ ПОРТАЛ
При копіюванні інформації - посилання на сайт: http://oipopp.ed-sp.net обов’язкове