Україна. м.Черкаси. вул.Бидгощська 38/1, тел (факс) 64-21-78, e-mail: oipopp@ukr.net

ПРАЦІВНИКИ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРУ ПІДТРИМКИ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ ПРОВЕЛИ ВЕБІНАР «ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ПЕДАГОГІВ ДО РОБОТИ З ДІТЬМИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ»

19 травня  2020 року відповідно до плану роботи інституту в онлайн-режимі на інтернет-платформі Jitsi Meet відбувся вебінар «Формування готовності педагогів до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами», який провели Литвин І. М., кандидат педагогічних наук, завідувачка  ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти, Басик В.В. та Гавриленко Т.Л, методисти ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти комунального навчального закладу «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради».

Участь у онлайн-вебінарі  взяли педагогічні працівники спеціальних шкіл, навчально-реабілітаційних центрів, вихователі спортивних, мистецьких, санаторних закладів освіти, асистенти вихователів/учителів, учителі-логопеди, фахівці інклюзивно-ресурсних центрів, а також практичні психологи та соціальні педагоги навчальних закладів Черкащини.

До роботи долучилися 69  фахівців, які  обговорили  питання готовності педагогів  до професійної діяльності, визначили структурні компоненти феномену готовності, його  критерії та показники.  Основними завданнями вебінару були  розширення знань педагогічних працівників   про формування професійної впевненості педагогів в роботі з дітьми  з особливостями психофізичного розвитку, розуміння  неповторності та індивідуальності кожної дитини, а також усвідомлення практичної значущості готовності педагогів до інноваційної діяльності, що є важливим компонентом професійної готовності. Фахівці активно спілкувалися у чаті на  теми інклюзивного навчання, психологічних «бар’єрів», емоційного прийняття, готовності до включення в діяльність та відмітили практичну спрямованість та цікавість проведеного заходу.

ЧЕРКАСЬКИЙ ОСВІТЯНСЬКИЙ ПОРТАЛ
При копіюванні інформації - посилання на сайт: http://oipopp.ed-sp.net обов’язкове