27 жовтня 2021року на базі КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради»  та Обласного центру Гуманної Педагогіки  у форматі online  відбулися Обласні читання з гуманної педагогіки на тему  «Маніфест гуманної педагогіки – шлях до майбутнього».

У них взяли участь більше 120 освітян Черкащини, зокрема, директори,   заступники директорів закладів загальної середньої освіти, учителі-предметники, учителі початкових класів, вихователі закладів дошкільної освіти, практичні психологи та соціальні педагоги, науково-педагогічні працівники кафедр та методисти інституту.

           Захід був присвячений 10-річчю підписання «Маніфесту гуманної педагогіки», у якому зазначено, що кожний педагог-гуманіст є «творцем  власного суб’єктивного освітнього простору, у який залучає дітей чи окрему Дитину. Сила і якість впливу даного поля залежить від особистості  педагога і його культури: характеру, почуттів, думок, знань, устремлінь, світогляду». Напрямами роботи педагогічних читань були:

1. Гуманна педагогіка – це теорія і творча практика майбутнього.
2. Виховання цінностей на основах духовного гуманізму в епоху змін.
3. Світ дитинства ХХІ століття потребує любові.
4. Кодекс честі і служіння учителя – орієнтир на творчі звершення педагога.
5. Урок, на якому живуть, а не готуються до життя.
6. Особливий освітній простір онлайн уроку.
7. Бути  керівником у часи змін – велика відповідальність.

Учасників заходу привітала Наталія Миколаївна Чепурна, ректор інституту, доктор філософії, доцент, Заслужений працівник освіти України, яка у своєму виступі звернула увагу на те, що, історія педагогіки  має глибоке коріння з часів Я.А. Коменського, Й.Г. Песталоці, А. Дістервега, українських В. Сухомлинського та нашого земляка А. Захаренка. Яскравим прикладом сучасної гуманної педагогіки назвала Ш. Амонашвілі. Ректор провела паралель між Новою українською школою  та гуманною педагогікою,  основою яких є дитиноцентризм, закликала педагогів до розуміння особистості дитини як у Януша Корчака «Поважайте незнання Дитини! Поважайте працю пізнання! Поважайте невдачі і сльози! Поважайте право дитини  бути тим, ким вона є!».

Наталія Миколаївна повідомила про початок проєкту соціально-культурного розвитку суспільства «Україна – це ми!», який не потребує окремих заходів, звітності, а має на меті розбудову Нової України – країни Золотого правила, країни високої культури, де панує Любов, Знання і Краса; виховання Людини ХХІ століття – Людини Світла, пробудженої, великодушної, цілеспрямованої; створення щасливої родини, де живе любов  і здоровий спосіб життя.

Світлана Гаряча, директор Обласного центру Гуманної Педагогіки, завідувач кафедри педагогіки, психології та  менеджменту світи, Лицар Гуманної Педагогіки, кандидат педагогічних наук, звернула увагу на те, що 10 років поспіль  проголошення та підписання „Маніфесту гуманної педагогіки” стало початком нового етапу у розвитку Міжнародного руху гуманної педагогіки як нової форми громадського впливу на розвиток освітнього простору. Виникла необхідність прийняття класичних педагогічних цінностей, в основі яких поняття духовності і гуманності, любові і добра, миру і блага. Наголосила на тому, що зміна педагогічної свідомості на основі цих понять  вселяє надію  на розвиток творчого потенціалу педагогічної спільноти.

Гостем педчитань була Вікторія Бак, учитель біології Бахмутського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №11 – багатопрофільний ліцей» Бахмутської міської ради Донецької області, кандидат педагогічних наук, Відмінник освіти України, віцепрезидент Всеукраїнської культурно-освітньої асоціації Гуманної Педагогіки, Лицар Гуманної Педагогіки. Вона висловила думку про те, що в умовах суспільного розвитку держави виникає необхідність виховання цінностей духовного гуманізму, наголосила на тому, що система цінностей не виникає спонтанно, вона плекається і виховується. А тому гуманна педагогіка, яка спрямована на створення виховного середовища, у якому діти здатні не тільки вільно розвиватися, але і свідомо обирати цінності духовного гуманізму, є стратегічним напрямом розвитку освіти.

У виступах освітян звучали роздуми про управління сучасною школою на основі гуманістичної парадигми освіти, про шлях до дітей через любов та формування у них позитивного мислення, успіху, щастя, любові. Значна увага приділялась сучасному уроку як уроку «мовою серця», на якому відбувається енергообмін між учителем і учнем.

Світлана Гаряча презентувала проєкт соціально-культурного розвитку суспільства «Україна – це ми!», головною ідеєю якого є формування колективного імунітету - Любов врятує Україну, любов безумовна, безкорисна, безкордонна. Україна пробудиться, відродиться, очиститься від негативу, захиститься і розквітне любов’ю, та висловила сподівання, що педагогічна спільнота підтримає проєкт і у своєму повсякденному житті буде намагатися стверджувати любов в освітньому просторі.

Нашому життєвому та освітньому простору не вистачає саме Вашого Світла та Вашої любові!