Матеріали посібника ґрунтуються на виявлених потребах слухачів курсів підвищення кваліфікації у системі післядипломної освіти з питань проведення процедур та заходів вивчення, оцінювання освітніх і управлінських процесів. Розглянуто особливості розбудови системи забезпечення якості освіти, укладено інструментарій самооцінювання з метою визначення її ефективності та планування розвитку закладу. Інструментарій розроблено відповідно до вимог та критеріїв самооцінювання освітнього середовища, якості педагогічної діяльності, системи оцінювання навчальних досягнень учнів та управлінських процесів, а також подано зразки шкільної документації. Творча робота спрямована на допомогу керівникам закладів загальної середньої освіти, Центрів професійного розвитку педагогічних працівників та працівникам органів управління освітою.
Автор(и):
Лісова Н. І.,Бондаренко О.А.,Гриценко О.М., Лобенко Н.М., Тетьора С.С., Федоренко.,Скорик Т.А.,
Джерело:
Комунальний навчальний заклад «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради»