Україна. м.Черкаси. вул.Бидгощська 38/1, тел (факс) 64-21-78, e-mail: oipopp@ukr.net

Розділ 4. КОРОЛІВСТВО РУСЬКЕ (ГАЛИЦЬКО-ВОЛИНСЬКА ДЕРЖАВА)

Розділ 4. КОРОЛІВСТВО РУСЬКЕ (ГАЛИЦЬКО-ВОЛИНСЬКА ДЕРЖАВА)

Галицько-Волинська держава

Ресурс розроблений для кожного уроку навчальної теми 4 "Галицько-Волинська держава"
Тип ресурсу: 
Графічні зображення; фото; таблиці; графіки; тестові завдання, динамічні презентації; аудіо- та відеофайли, цікаві (ігрові) фрагменти уроків, цифрові копії хідлжніх та науково-популярних фільмів, інформаційні довідки

Утворення Галицько-Волинської держави за Романа Мстиславича

Характеризувати процес становлення Галицько-Волинської держави; розвивати в учнів уміння аналізувати історичні факти, працювати з картою та історичними джерелами, визначати роль особистості в історичному процесі
Тип ресурсу: 
Презентація, додаткові матеріали, фрагменти відео

Повторювально-узагальнюючий урок по темі: «Галицько-Волинська держава»

Урок узагальнення знань у формі гри дасть можливість повторити, узагальнити, знання учнів з теми «Галицько-Волинська держава»; перевірити вміння учнів застосовувати набуті знання; повторити основні терміни, дати, поняття; виділити й актуалізувати в пам’яті учнів найважливіші події даної теми
Тип ресурсу: 
Презентація

Розвиток культури Галицько-Волинської держави

формувати в учнів уявлення про розвиток культури Галицько-Волинської держави (освіти, літописання, архітектури та живопису); визначати значення Галицько-Волинської держави в розвитку української державності.
Тип ресурсу: 
Презентація, додаткові матеріали

Галицько-Волинська держава за наступників Данила Галицького

характеризувати соціально-економічне та політичне становище держави за наступників князя Данила Галицького; визначати хронологічну послідовність подій в історії Галицько-Волинської держави; визначати роль історичних діячів в історії
Тип ресурсу: 
Презентація, фрагмент відео

Галицько-Волинська держава за князя Данила Романовича

характеризувати становище держави за князя Данила Галицького на основі його внутрішньої та зовнішньої політики; аналізувати історичні факти та події, опрацьовуючи різні джерела інформації; давати характеристику історичному персонажу
Тип ресурсу: 
Презентація, додаткові матеріали, фрагмент відео, карта

Боротьба з монгольською навалою

Сформувати в учнів уявлення про навалу монголів на українські землі та наслідки, які вона мала; розвивати в учнів уміння знаходити та працювати з додатковою інформацією для пояснення історичних подій, явищ
Тип ресурсу: 
Презентація, додаткові матеріали, фрагменти відео, анімованої карти

ЧЕРКАСЬКИЙ ОСВІТЯНСЬКИЙ ПОРТАЛ
При копіюванні інформації - посилання на сайт: http://oipopp.ed-sp.net обов’язкове