Сучасні дошкільнята - відкриті, розкуті, комунікабельні. Старі іграшки та ігри не викликають у них особливого інтересу. Як же оновити зміст ігрової діяльності?
Як створити умови не лише для формування ігрових умінь, а й для розвитку творчих здібностей, винахідливості, уяви, індивідуальності, фантазії? На ці запитання Ви знайдете відповіді у методичних матеріалах Юлії Зорі, завідувача навчально-тренінгового центру STEM-освіти, кандидат педагогічних наук.
