Проблема: Впровадження ІКТ в навчально-виховний процес закладів освіти

Основні завдання: Навчання вчителів основам роботи із комп’ютерною технікою та використання ІКТ в навчальному процесі

Пріоритетні напрямки роботи:

Впровадження профільного навчання в старшу школу закладів освіти

Впровадження пропедевтичного курсу «Сходинки до інформатики» в початкову ланку освіти.

Навчання вчителів на інноваційними програмам “Intel – Навчання для майбутнього”, “Microsoft – Партнерство в навчанні”

Апробація та організація з використанням ППЗ

Науково-методична діяльність: Апробація педагогічних програмних засобів та використання їх в навчально-виховному процесі

Результати діяльності: запроваджено пропедевтичний курс «Сходинки до інформатики» в 30 школах області, проведені обласні семінари з метою організації профільного навчання.