Україна. м.Черкаси. вул.Бидгощська 38/1, тел (факс) 64-21-78, e-mail: oipopp@ukr.net

«Навички кризового консультування та розвиток психосоціальної стійкості до стресу у дітей»: продовжуємо навчання у проекті ЮНІСЕФ-НаУКМА

У поточному 2017 році комунальним навчальним закладом «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» продовжена підготовка фахівців психологічної служби у рамках проекту ЮНІСЕФ-НаУКМА «Комплексна психосоціальна підтримка дітей, підлітків та сімей, що постраждали внаслідок військового конфлікту в Україні». 4 квітня провайдером проекту в області Артеменко Т.Б. був проведений семінар-тренінг на тему «Навички кризового консультування та розвиток психосоціальної стійкості до стресу у дітей». У відповідності до поданих заявок участь у заході взяли 28 осіб з числа працівників психологічної служби міст, районів, територіальних громад.

Програма роботи семінару-тренінгу передбачала засвоєння таких понять, навичок та груп навичок, як психічний стрес та його діагностика у дітей та дорослих; принципи надання первинної психологічної допомоги під час гуманітарних катастроф; основи індивідуального консультування осіб, що переживають стрес, кризу, втрату; програма розвитку навичок психологічного відновлення у дітей різних вікових груп; міжнародні підходи до організації психосоціальної допомоги під час гуманітарних катастроф.

Під час опрацювання практичних блоків учасники вчилися встановлювати та підтримувати контакт з дитиною, створювати ситуацію безпеки під час сетінгу, застосовувати вправи, техніки та прийоми стабілізації стану клієнта, надавати практичну базову підтримку, інформувати та навчати клієнта встановлювати контакт з соціальним оточенням та спеціалізованими сервісами. У мікрогрупах були відпрацьовані вісім кроків першої психологічної допомоги, розглянуті головні практичні засади проведення тренінгових занять для дітей.

Практичні психологи, соціальні педагоги та методисти отримали в електронному вигляді матеріали програми, обговорили перспективи її упровадження у власних навчальних закладах, а також свої побажання стосовно додаткового навчання та розвитку компетенцій, що стосуються консультативної взаємодії.

Однією з форм надання професійної підтримки у процесі упровадження теми учасниками були названі інтервізії та супервізії, які уже діють в області та заплановані у подальшій роботі.

Серед очікувань ведучого та групи - обмін досвідом, спілкування в інтернет-групах, у віртуальному клубі «Псі-центр», на сайтах організацій, у блогах тощо. Зазначимо, що робота супервізійної групи у рамках теми запланована на листопад місяць цього року.

Підготувала Т.Артеменко

 

ЧЕРКАСЬКИЙ ОСВІТЯНСЬКИЙ ПОРТАЛ
При копіюванні інформації - посилання на сайт: http://oipopp.ed-sp.net обов’язкове