Впровадження інформаційно-освітньої протиалкогольної програми «Сімейна розмова» для учнів 7-8 класів та їхніх батьків в Черкаській області розпочалося у 2015 році (наказ Департаменту освіти і науки Черкаської облдержадміністрації «Про впровадження програми «Сімейна розмова» від 22.04.2015 № 71). У 2017-2018 н.р. до реалізації програми долучаються 12 навчальних закладів, всього програма буде реалізовувати у 36 навчальних закладах різного типу у 4 містах (Черкаси, Сміла, Золотоноша, Умань), 11 районах Городищенському, Драбівському, Жашківському, Канівському, Корсунь-Шевченківському, Монастирищенському, Смілянському, Уманському, Черкаському, Чорнобаївському, Шполянському) та 5 об’єднаних територіальних громадах (Білозірській, Єрківській, Мокрокалигірській, Стеблівській, Шполянській).

12 вересня 2017 року на базі КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» відбувся третій навчальний семінар-тренінг «Особливості впровадження інформаційно-освітньої протиалкогольної програми «Сімейна розмова» для учнів 7-8 класів та їх батьків» для педагогічних працівників, які приєднуються до реалізації програми у 2017-2018 н.р. Участь у навчанні взяли 11 фахівців з числа практичних психологів, соціальних педагогів, вчителів-предметників та педагогів-організаторів. Навчання проводила сертифікований тренер та обласний координатор програми Тетяна Войцях, завідувач обласного центру практичної психології і соціальної роботи.

Протягом тренінгу учасники ознайомилися із стратегіями та цінностями інформаційно-освітньої протиалкогольної програми «Сімейна розмова»; опрацювали практичні вправи, техніки та методики, які сприяють ефективності викладання факультативного курсу «Відверта розмова», що є складовою частиною програми; обговорили переваги та ризики різних форм роботи з учнями, батьками і педагогічними працівниками; ознайомилися з рекомендованим алгоритмом впровадження програми «Сімейна розмова» в навчальних закладах і на рівні районів, міст, громад. Також учасники семінару-тренінгу пройшли практикум по роботі з електронними ресурсами програми, які є віртуальними платформами методичної підтримки, обміну досвідом та моніторингу ефективності впровадження програми в Черкаській області. Підводячи підсумки навчання, учасники ще раз наголосили на актуальності та важливості теми, що розглядалася, висловилися про ефективність та професійний підхід у організації навчального семінару-тренінгу, що сприяло набуттю ними практичних умінь, розширенню бази інтерактивних методик, командній співпраці.

Учасники семінару-тренінгу отримали методичні посібники для тренера, «Сімейний щоденник для сімейної розмови» та інші роздаткові матеріали для подальшої роботи з програмою в навчальних закладах.

Тетяна Войцях, завідувач ОЦППСР