Україна. м.Черкаси. вул.Бидгощська 38/1, тел (факс) 64-21-78, e-mail: oipopp@ukr.net

Початкова освіта у вимірі сьогодення

24-25 лютого на базі КНЗ «ЧОІПОПП ЧОР» 112 вчителів початкових класів міста Черкас, які в 2018-2019 навчальному році будуть працювати з учнями перших класів у Новій українській школі, взяли участь у І (очній) сесії підвищення кваліфікації, яка була організована і проведена відповідно до Типової освітньої програми підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладами післядипломної педагогічної освіти (наказ Міністерства освіти і науки України №36 від 15.01.2018)

Тренери: Добровольська Людмила Насибівна, завідувач відділу початкової освіти комунального навчального закладу «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради», Андросова Вікторія Олександрівна, методист відділу початкової освіти комунального навчального закладу «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради», Мединська Валентина Михайлівна і Дмитренко Любов Геннадіївна, методисти Черкаського міського методичного кабінету установ освіти Черкаської міської ради, ознайомили педагогів зі змістом Типової освітньої програми, зокрема з цілісним і системним переліком тем і модулів, які враховують особливості професійної діяльності вчителя Нової української школи. Для створення доброзичливої та продуктивної атмосфери заняття для вчителів були проведені у формі тренінгів.

Тренери акцентували увагу вчителів на практичній спрямованості Типової програми, яка містить обов’язкову і вибіркову складові та охоплює: змістовну, практичну (практико зорієнтовану) і ресурсну (методичну) складові підвищення кваліфікації вчителів.

У формі інтерактивної лекції та педагогічного практикуму педагоги міста детально познайомилися з Концепцією Нової української школи, її головними компонентами та чинниками якісної початкової освіти. Цікавою формою проведення було джигсоу на тему «Нова початкова школа: на які моделі орієнтується Україна»

Педагоги брали участь у ранковому колі, під час якого мали можливість практично відчути позитив від створення доброзичливої атмосфери, налаштування на подальшу працю. У щоденниках вражень учителі ділилися своїми думками щодо очікувань від реформи початкової освіти.

Про нові професійні ролі і завдання сучасного вчителя в контексті концепції Нової української школи учасники тренінгу дізналися з лекції-діалогу та перегляду відео роликів. Виконуючи вправу «Портрет у промінні сонця», учасники представили своє бачення учителя НУШ. Педагоги прийшли до висновку, що сучасний учитель Нової української школи – це інтелектуально розвинена особистість, якій притаманні чесність, справедливість, доброта, милосердя, почуття гумору, відповідальність, доброзичливість тощо.

Для підвищення інтелектуальної діяльності, активізації повноцінної роботи системи «інтелект-тіло», покращення пам’яті, засвоєння нової інформації, позитивного налаштування учасники виконували кінезіологічні вправи та руханки, які вони зможуть використовувати у роботі з дітьми.

Педагоги створювали моделі майбутнього першокласника, вивчали особливості розвитку дітей 6-7-річного віку, познайомилися з критеріями готовності дитини до школи.

Учасники познайомилися із особливостями організації ефективного і безпечного освітнього середовища: переглянули відповідні відеоролики, презентації, створили власні макети класних кімнат.

Питання підготовки до роботи в Yовій українській школі відповідно до нового Державного стандарту початкової освіти будуть і надалі розглядатися під час очних сесій та дистанційного етапу на сайті Ed-era.

ЧЕРКАСЬКИЙ ОСВІТЯНСЬКИЙ ПОРТАЛ
При копіюванні інформації - посилання на сайт: http://oipopp.ed-sp.net обов’язкове