Матеріали ЕОР можуть бути використані на уроках «Я досліджую світ» у 2 класі під час вивчення тем: «Зміни», «Факти і здогадки», «Територія», «Спільнота», «Цінності», «Хочу–можу – треба», «Ідеї – винаходи – відкриття», «Рух і час», «Все пов’язане з усім» за підручником О.В. Волощенко, О.П. Козак, Г.С. Остапенко. – К.: Світич, 2019. Електронний навчальний посібник містить казки в коміксах, які вчать доброті, дружбі та співчуттю, дарують юному читачеві незабутні враження. Наведені вправи та завдання сприяють розвитку креативності, уяви, мовлення, емпатії. Для педагогів та психологів закладів загальної середньої освіти та дошкільних закладів, педагогів соціальних, батьків.

В даній презентації розміщені матеріали, які були систематизовані із практичного досвіду роботи фахівців/консультантів інклюзивно-ресурсного центру для детального обстеження розвитку мовлення дітей віком від 2 до 5 та 6-9 років. Диференційоване обстеження вчителем-логопедом, дає змогу оцінити наскільки правильно говорить дитина: чи достатній у неї запас слів, чи пов’язує їх між собою, як вимовляє, розуміє, тощо. За результатами обстеження формується логопедичний висновок та подальший план корекційно-розвиткової роботи. Крім мовленнєвих завдань презентація містить багато вправ, що допомагають розвитку мислення, умінню встановлювати причинно – наслідкові зв’язки, подібність і відмінність між предметами. За допомогою запропонованих завдань вчитель-логопед зможе підібрати доцільний матеріал та використати в практичній роботі. Дана презентація адресована широкому колу педагогічних працівників: фахівців/консультантів інклюзивно-ресурсних центрів, учителям–логопедам, корекційним педагогам, вчителям та вихователям закладів освіти.

Тестові завдання корекційно-розвиткового заняття «Розвиток мовлення» розроблені для учнів 1-10 класів, що мають особливі освітні потреби. Їх складено з метою діагностування та перевірки рівня засвоєння знань учнів з усіх вивчених тем відповідно до вимог чинних програм.

ЕОР розроблено для вивчення на уроках математики таблиці множення.Можна використовувати як для закріплення ,так і для вивчення нового матеріалу.