12-13 лютого на базі КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» пройшов тренінг «Професійне спілкування як засіб протидії булінгу в педагогічному колективі» за участю 26 педагогів закладів освіти Черкаської області.

Тренінг проводили Розіна Надія Вікторівна та Чиркова Світлана Іванівна, методисти лабораторії розвитку освіти та педагогічних інновацій КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради».

Програму тренінгу «Професійне спілкування як засіб протидії булінгу в педагогічному колективі» розроблено відповідно до соціальної компетентності, зазначеної у Концепції Нової української школи: уміння працювати з іншими на результат, попереджати і розв’язувати конфлікти, досягати компромісів.

У педагогічному колективі комунікативність вчителя часто проявляється у намаганні стати центром спілкування, у неадекватному усвідомленні позицій партнера, ігноруванні його точки зору, в нездатності нормально контактувати, організовувати зворотній зв'язок зі співрозмовником.

Актуальність програми тренінгу визначається: необхідністю створення відповідного середовища в закладі освіти для профілактики та усунення негативних соціально-педагогічних наслідків булінгу в педагогічному колективі; потребами педагогів у нових ефективних способах комунікації.  

               До програми тренінгу включено модулі:

1. Міні-лекція «Значення професійного спілкування в педагогічному колективі». Застосування інтерактивних технологій формування продуктивного спілкування педагогів.

2. Інтерактивна лекція «Булінг у педагогічних колективах». Практикум «Спілкування як засіб протидії булінгу».

               Учасники ознайомилися з нормативно-правовими документами щодо протидії булінгу; поповнили знання про види й форми професійного спілкування; розглянути види булінгу та причини його виникнення в педагогічному колективі; сформували навички продуктивного спілкування як інструменту протидії булінгу в педагогічному колективі. Під час тренінгу вчителі активно виконували практичні вправи на розвиток вербального і невербального спілкування, а також брали участь в інсценізації вправ, роботі в групах, парах.

               Учасники розробили рекомендації щодо протистояння булінгу в педагогічному колективі способами комунікативних технологій.