Матеріали посібника ґрунтуються на виявлених потребах слухачів курсів підвищення кваліфікації у системі післядипломної освіти з питань проведення процедур та заходів вивчення, оцінювання освітніх і управлінських процесів. Розглянуто особливості розбудови системи забезпечення якості освіти, укладено інструментарій самооцінювання з метою визначення її ефективності та планування розвитку закладу. Інструментарій розроблено відповідно до вимог та критеріїв самооцінювання освітнього середовища, якості педагогічної діяльності, системи оцінювання навчальних досягнень учнів та управлінських процесів, а також подано зразки шкільної документації. Творча робота спрямована на допомогу керівникам закладів загальної середньої освіти, Центрів професійного розвитку педагогічних працівників та працівникам органів управління освітою.