8 травня 2020 року для вихователів-методистів закладів дошкільної освіти області в рамках курсів підвищення кваліфікації було проведено он-лайн комплекс «Мнемотехніка» – технологія ефективного запам’ятовування інформації», який складався з: лекції, форуму і кейс-практикуму. Он-лайн комплекс підготувала і провела Т.К.Андрющенко, завідувач кафедри професійного розвитку педагогів КНЗ «ЧОІППОПП ЧОР», доктор педагогічних наук, доцент.

Прослухавши інтерактивну лекцію, учасники заходу збагатили свої знання щодо методів і прийомів мнемотехніки, які доцільно використовувати в роботі з дітьми дошкільного віку. Було зазначено, що технологія сприяє ефективності засвоєння дітьми нової інформації шляхом свідомого утворення асоціативних зв’язків.

Під час форуму педагоги відмітили позитивний вплив мнемотехніки на формування успішної, упевненої в собі особистості, розвиток образної пам՚яті дітей, посилення мотивації на навчання, збереження психічного і фізичного здоров՚я учнів. Колеги поділилися наявним досвідом використання прийомів мнемотехніки в роботі з дошкільниками. Акцентували на прийомах мнемотехніки, з якими вперше ознайомились на лекції і висунули припущення щодо їх подальшого застосування в освітньому процесі.

Під час роботи на кейс-практикумі, вихователі-методисти виробили методичні рекомендації для вихователів закладів дошкільної освіти з використання прийому мнемотехніки «Аналогія» в освітньому процесі з дітьми старшої групи, а також презентували перелік послідовних понять, які мають знати дошкільники, і для полегшення запам՚ятовування яких доцільно запропонувати вихователям скласти мнемо фрази.

Он-лайн кейс-практикум забезпечив можливість для прояву педагогами креативності під час опису обраного поняття, з використанням усіх типи аналогій (прийом мнемотехніки «Аналогія»); створення власних мнемонічних фрази для полегшення запам՚ятовування дошкільниками наступних послідовнихпонять: розташування планет у сонячній системі; назв місяців року; назв днів тижня (прийом мнемотехніки «Перша буква»). Педагоги також змагалися у першості з розшифровки 18 прислів՚їв, закодованих за допомогою прийому мнемотехніки «Піктограми».

Учасники заходу запевнили, що прийоми мнемотехніки є корисними і цікавими. Їх варто використовувати в освітньому процесі початкової школи. Педагоги акцентували на дієвості запропонованої інтерактивної дистанційної форми підвищення кваліфікації.