- Головна
- Про інститут
- Підвищення кваліфікації педагогічних працівників
- Реєстр виданих документів про підвищення кваліфікації
- Дистанційна школа для учнів
- План роботи інституту
- Структурні підрозділи інституту
- Колекція цифрових ресурсів
- Науково-методичне забезпечення закладів освіти
- Віртуальна академія методичних наук
- Конкурси, олімпіади
- Конференції, семінари
- Нова українська школа
- ЗНО та моніторинг якості освіти
- Міжнародний фестиваль педагогічних інновацій
- Всеукраїнські педагогічні читання О.А. Захаренка
- Ліга старшокласників Черкащини
- Нормативні документи
- Наші досягнення
- Публічна інформація
- Центр європейської та євроатлантичної інтеграції
- Центр громадянської освіти
- Центр економічної освіти
- Журнал "Педагогічний вісник"
- Участь у проектах
- Фотогалерея
- Віртуальна приймальня
- Мапа сайту
- Форум
СЕМІНАР № 4 «СВІДОМЕ ВДОСКОНАЛЕННЯ ДУМОК ТА ДІЙ»
Чтв, 09.04.2020
За планом проведення циклу науково-методичних семінарів на тему
«Методичні засади педагогічної системи самопізнання та особистісно-професійного самовдосконалення»
10.06.2020 р. о 10.00, кабінет 214 КНЗ «ЧОІПОПП ЧОР» планується проведення семінару № 4 «Свідоме вдосконалення думок та дій»
та методичних діалогів «Реалізація методик «Рефлексія та особистісно-професійний саморозвиток»: практичний аспект»
Перелік питань науково-методичного семінару № 4 «Свідоме вдосконалення думок та дій»
- Інтегративний показник свідомого вдосконалення думок.
- Узагальнені правила свідомого вдосконалення думок.
- Алгоритм причино-наслідкового зв’язку: думка-дія.
- Рівневі характеристики ментальної культури.
- Алгоритм свідомих дій.
- Узагальнені правила формування культури дій.
- Інтегративна характеристика людини творчих дій.
- Самотестування за комплексом спеціальних тестів.
- 9. Узагальнені висновки.
Методичні діалоги «Реалізація методик «Рефлексія та особистісно-професійний саморозвиток»: практичний аспект»
Перелік питань
- Опишіть технології свідомого самовдосконалення пам’яті та можливість їх застосування в педагогічній практиці.
- Зазначте технології свідомого самовдосконалення бажань, емоцій та можливість їх застосування в педагогічній практиці.
- Зазначте технології свідомого самовдосконалення думок, дій та можливість їх застосування в педагогічній практиці. Наведіть приклади.