29 вересня 2020 р. на базі комунального навчального закладу «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» освітяни області взяли участь у науковій  студії «Проблеми трансформативного навчання», яка відбулася  в режимі online. 

У процесі аналітичного дискурсу обґрунтовувалося розуміння освіти в суспільстві, що зазнає глибоких змістовних змін відповідно до контекстуальних викликів «плинної сучасності».

Орієнтуючись на прийнятті країн-членів ЄС та США, ЮНЕСКО та іншими міжнародними організаціями ключові для XXI століття компетентності, зокрема, критичне і трансверсальне мислення, транскультурність, трансдисциплінарність, трансферабельність, толерантність до невизначеності, комунікативність, здатність до вирішення конфліктів, глобальне громадянство і відповідальність тощо, акцентована можливість їх формування лише в умовах трансформативного навчання, на основі здатності особистості до саморозвитку і самотрансформацій. Концепція трансформативної освіти особистості, (грунтована на теорії трансформативного навчання дорослих Джека Мезіроу) представлена як релевантний підхід до перманентної освіти особистості, спроможної супроводжувати розвиток особистості впродовж життя, на основі збереження психічного здоров’я, емоційної  саморегуляції та продуктивної життєтворчості.

Модераторка заходу: Валентина Афанасенко, завідувачка кафедри психології КНЗ «ЧОІПОПП ЧОР», докторка філософських наук, доцентка.