У рамках обласної серпневої конференції педагогічних працівників Черкащини 20 серпня 2020 року відбувся онлайн-вебінар із зарубіжної літератури,  проведений методистом лабораторії гуманітарних дисциплін Юрчак В.А.  з метою удосконалення організаційно-методичного забезпечення онлайн навчання в умовах інформаційного суспільства та спрямований на реалізацію наступних завдань:

• удосконалювати вміння створювати, упорядковувати й використовувати інформаційно-комунікаційні ресурси в освітньому процесі для впровадження цифрової освіти й професійного розвитку педагогів;
• здатність до генерування ідей;
• здатність використовувати інформаційні та комунікаційні технології
• здійснювати аналіз сучасних вимог до уроку згідно з новітніми форматами освіти; навчитися інтегрувати інновації в особисту методичну систему педагога, адаптувати їх до різних умов освітнього процесу та сучасних вимог педагогічної професії;
  • удосконалювати вибір змісту, форм, засобів реалізації мети, завдань, методів і форм навчання на уроках словесності;
  • надати науково-методичну й практичну допомогу вчителям зарубіжної літератури щодо формування креативної та творчої особистості учнів;
  • формувати навички виконання творчих завдань;
  • працювати над зняттям бар’єрів креативності і подоланням психологічної інерції;
  • розвивати гнучкість і пластичність мислення, навички швидкого переключення з однієї проблеми на іншу, актуалізувати творчо-пізнавальну діяльність;
  • розкривати власний інноваційно-креативний потенціал, позбутися негативних настанов, отримати навички емоційної і когнітивної гнучкості;
  • знаходити авторський стиль з метою підвищення власної конкурентоздатності і створення ефективних умов для розвитку успішного учня;

            В результаті роботи учителі отримали:

• доступ до власного потужного креативного ресурсу, ліквідуєте причини страхів, тривоги, що призводить до неуспіху у всіх сферах життя;
• ключ до успішної реалізації себе у життєво-професійній діяльності;
• навички упровадження інноваційно-креативних рішень у контексті життєво-професійних змін;
• вміння реалізовувати практику нововведень в освітній процес, застосовувати інноваційно-креативні методики у проведені експериментальної діяльності;
• створювати нові ідеї та концепції у процесі співтворчості, розвивати потенціал креативного мислення та творчих здібностей у ваших учнів;
• розуміння власних креативних можливостей, актуалізацію соціальної і професійної мобільності;
• вміння мотивувати себе та учнів до цілеспрямованої діяльності у досягненні спільної мети;
• мислити нешаблонно і визначати суть власних можливостей.