25 січня 2022 року на базі КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» відбулася психолого-педагогічна студія «Категорія труднощів та рівні підтримки в навчанні осіб з особливими освітніми потребами» для  педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти, учасників команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами та фахівців інклюзивно-ресурсних центрів.

Завідувач ресурсним центром підтримки інклюзивної освіти інституту Інна Литвин дала ґрунтовні роз’яснення щодо постанов Кабінету Міністрів України  від 28 липня 2021 р. №769 «Про внесення змін до постанови Кабінету Міністрів України від 10 квітня 2019 р. №530» та від 15 вересня 2021 р. №957 «Про затвердження порядку організації інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти» та зосередила увагу учасників на новій формі індивідуальної програми розвитку дитини з особливими освітніми потребами та етапах її заповнення.

Учасники заходу познайомилися з алгоритмом визначення освітніх труднощів і рівнів підтримки для таких дітей, які навчаються в закладах освіти, а також  переглянули презентацію роботи керівника закладу освіти  в автоматизованої системі «Інклюзія»  щодо роботи  з висновком інклюзивно-ресурсного центру про комплексну оцінку розвитку дитини та індивідуальною програмою розвитку дитини з особливими освітніми потребами.

У заході взяли участь більше 400 осіб, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами.

Захід провели працівники ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти КНЗ «ЧОІПОПП Черкаської обласної ради»: Інна Литвин, завідувач, кандидат педагогічних наук  та Валерія Басик, методист центру.