ПРОВЕДЕНО ВЕБІНАР-ПРАКТИКУМ ДЛЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ

«Комунікативний розвиток дитини з особливими освітніми потребами в контексті соціалізації»

      15 вересня 2022 року у рамках проходження пролонгованих курсів підвищення кваліфікації за накопичувальною системою за комплексом сертифікаційних заходів було проведено вебінар-практикум для працівників закладів освіти на платформі meet.google в режимі он-лайн.

        Метою зустрічі було висвітлення актуальних питань щодо комунікативного розвитку дитини з особливими освітніми потребами в контексті соціалізації та налагодження тісної співпраці з учасниками освітнього процесу, які здійснюють психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами.

         Під час теоретичної частини Інна ЛИТВИН, завідувач ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти, кандидат педагогічних наук комунального навчального закладу «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» ознайомила присутніх з принципами та особливостями комунікативного розвитку дитини з особливими освітніми потребами в контексті соціалізації, звернула увагу на основні форми, методи та прийоми формування комунікативної діяльності у дітей з особливими освітніми потребами. Зробила аналіз чинних нормативно-правових документів, які гарантують законодавче право осіб з особливими освітніми потребами на отримання якісної освіти.

         Методист ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Юлія ВЕЙЛЕРТ презентувала практичну частину «Формування комунікативних навичок у дітей з особливими  освітніми потребами», на якій було висвітлено питання інклюзивної освіти, роль педагога у цьому процесі. Особливу увагу методист звернула на необхідності вибудовувати правильну комунікацію, включати дітей з особливими освітніми потребами в спілкування із дітьми групи (класу), шляхом розвитку комунікативних умінь за допомогою ігрової діяльності, яка спрямована на розвиток комунікативних умінь у дітей. 

         Валерія БАСИК, методист ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти, детально проаналізувала освітні труднощі, які можуть вплинути на комунікативно-мовленнєвий розвиток дітей, і як комплексна психолого-педагогічна оцінка розвитку особи може допомогти у визначенні корекційно-розвиткових послуг. 

         Учасники заходу під час підведення підсумків відзначили практичну спрямованість проведеного заходу та подякували за змістовну та цікаву інформацію.

         У заході взяли участь 60 осіб.

         Модератори заходу Інна Литвин, завідувач, Валерія Басик, методист ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради».