Україна. м.Черкаси. вул.Бидгощська 38/1, тел (факс) 64-21-78, e-mail: oipopp@ukr.net

Методичні матеріали

Методичні матеріали

Використання адаптивної фізичної культури у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами

Презентація вебінару-практикуму «Використання адаптивної фізичної культури у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами». У ході вебінару-практикуму було розкрито зміст поняття «адаптивна фізична культура», розглянуто основну мету та завдання АФК, її роль у вирішенні проблем соціалізації та сенсорної інтеграції дитини з особливими освітніми потребами. Були наведені конкретні приклади позитивного впливу методів та засобів адаптивної фізичної культури на фізичний, психічний та емоційний стан осіб з особливими освітніми потребами. Вебінар був актуальним на часі та мав професійну значимість. Запис вебінару можна переглянути за посиланням:https://www.youtube.com/watch?v=V0O1ItL9Yic
Тип ресурсу: 
презентація
Рік видання: 
2020

Подолання небажаної поведінки у дітей з порушеннями психофізичного розвитку

Презентація до вебінару з проблеми: «Подолання небажаної поведінки у дітей з порушеннями психофізичного розвитку». Під час вебінару учасники актуалізували знання про критерії оцінювання нормативності поведінки. Дізналися, що саме є небажаною поведінкою, які її наслідки, як правильно діяти, щоб уникнути проявів девіантної поведінки, або суттєво знизити чи зупинити взагалі. В чаті учасники вебінару на прикладах визначали, які фактори впливають на небажану поведінку, практично відпрацювали можливі варіанти її подолання та шляхи вирішення. Вебінар був актуальним на часі та мав професійну значимість. Запис вебінару за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=Nz1nyXApoTQ&feature=youtu.be
Тип ресурсу: 
презентація
Рік видання: 
2020

КОНСУЛЬТАЦІЯ ДЛЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ «КОРЕКЦІЯ ДИТЯЧОГО МОВЛЕННЯ ПРИ РОБОТІ З ДИТИНОЮ ОНЛАЙН. ЛОГОПЕДИЧНІ ВІДЕО-ІГРИ»

Розвиток мовлення - особливий етап формування особистості дитини, що стимулює інтелектуальну, емоційно-вольову та мотиваційну готовність у сфері спілкування, який передбачає достатній рівень адаптації дітей до умов виховання та навчання. Умовою нормального розвитку мови являється своєчасне попередження і усунення різноманітних мовних порушень. Логопедичні заняття є основною формою корекційної роботи і призначаються для послідовного і систематичного формування розвитку та корекції всіх компонентів мовленнєвої системи.

КОНСУЛЬТАЦІЯ ДЛЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ «ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ДИТИНИ З ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ ДО ШКІЛЬНОГО НАВЧАННЯ»

Пропонуємо до Вашої уваги електронну презентацію на тему «Формування готовності дитини з затримкою психічного розвитку до шкільного навчання».

Матеріал підготувала Марина Галушко, методист ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради».

РОБОТА КОМАНДИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ ДИТИНИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

Консультація методиста РЦПІО Басик В.В.

 

Настав час, коли ми, педагоги, маємо право приймати дитину такою, якою вона є, не міряти її загальною міркою, а бачити кожну дитину окремо, виховувати, ростити її як особистість, індивідуально, стосовно її природи, з урахуванням її інтересів, вікових можливостей, рівня розвитку.

ЧЕРКАСЬКИЙ ОСВІТЯНСЬКИЙ ПОРТАЛ
При копіюванні інформації - посилання на сайт: http://oipopp.ed-sp.net обов’язкове