Книга містить прості та дієві методи допомоги собі та вихованцям дошкільних закладів переживати «повітряну тривогу» та години перебування в укритті. З досвіду роботи зазначимо що один з найбільш поширених, дієвих методів, які використовуються у нашому закладі – дії дітей з іграшкою. декілька порад, як вихователям створити іграшковий куточок в укритті закладу дошкільної освіти для ігор під час повітряних тривог. перелік іграшок які перебували з нами в укритті під час військового стану, та найчастіше обирались дітьми, допомагали їм подолати пригніченість, страх, тривогу, методи та форми роботи, що відвертають увагу дітей від хвилювань, страхів, сприяють зниженню їх тривожності