(у рамках швейцарсько-українського проекту DECIDE «Формування спроможності педагогічних працівників забезпечувати освіту дітей, які мають психологічну травму»)

Українське суспільство сьогодні переживає чергову кризу, пов’язану з багатьма чинниками. Найбільш руйнівною обставиною сьогодення є збройна агресія проти нашої держави. У зв’язку з цим проблеми мають і діти, і дорослі. Але вони переживають і розв’язують їх по-різному, справляючись чи не справляючись з ними. Усі вони потребують допомоги. Мова не лише про допомогу в задоволенні базових життєвих потреб. Важливим складником роботи з дітьми, які пережили травматичні події, є підтримка та забезпечення їх освітнього процесу, зокрема для дітей з особливими освітніми потребами. Тому метою методичного семінару-практикуму, який провели фахівці ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти 28 січня 2025 року стало ознайомлення учасників із методами психосоціальної підтримки та практичної допомоги дітям, які зазнали психологічного травмування. Модератор заходу Валерія БАСИК, методист ресурсного центру визначила поняття психологічної травми та особливості її виникнення й розвитку. Учасники були ознайомлені із наслідками психотравми для визначення соціоадаптаційних/соціокультурних освітніх труднощів та з особливостями переживання дитиною травмівного досвіду.

В ході зустрічі учасники розглянули практичні кейси по роботі з дітьми, які мають освітні труднощі, пов’язані з травмуючими подіями, а саме методи психологічної допомоги дітям такі, як ігрова терапія, пісочна терапія та арт-терапія. Фахівці визначити свій рівень стресу та отримали практичні рекомендації для його зниження.

Запровадження проекту DECIDE  із забезпечення освіти дітям, які мають психологічну травму - частина стандарту надання гуманітарної допомоги. Великий потенціал психологічної підтримки системи освіти в сучасній складній ситуації в країні має бути спрямований і вже спрямовується на надання відповідей тим викликам і проблемам, які мають діти і суспільство.

Фотогалерея