Лепбук - це альтернативний варіант мовного портфоліо учня, який формується поступово самим учнем в ході навчання. Так як «Моя книга досягнень» формується ним самим під час навчального процесу поступово, в кінці року легко відслідкувати прогрес учня. Наприклад, на початку навчального року учень міг назвати 5 слів і скласти одне речення з ними (відповідно маючи 5 карток із зображенням цих слів у кишеньці), а в кінці навчального року – 10 слів та 5 речень. Пропонуємо розглянути модель лепбука для здійснення формувального оцінювання на уроках іноземної мови в початковій школі на прикладі англійської мови – «My Progress Book».

Оцінювання навчальних досягнень учнів на уроках іноземної мови. В роботі розглядаються різні методи оцінювання навчальних досягнень учнів

В даному ресурсі описуються матеріали та ресурси, які можуть забезпечити вчителя cучасними методичними матеріалами у підготовці до уроків

Презентація містить відомості про ефективне використання соціокультурного компоненту при навчанні іноземним мовам