SBN 978-966-644-530-1
Міжнародне дослідження якості освіти PISA розглядається як інструмент, що дає
можливість кожній країні-учасниці з’ясувати переваги і недоліки національної системи освіти та на основі цих результатів виробити напрями підвищення ефективності її
функціонування, а також оцінити під час проведення наступних досліджень правильність прийнятих управлінських рішень.
У цьому збірнику здійснено аналіз одержаних українськими учнями результатів,
обґрунтовано можливість інтерпретації результатів PISA-2018 як показника стану загальної середньої освіти в Україні та їх використання в умовах розбудови нової української школи, окреслено шляхи поліпшення якості української освіти, ураховуючи
досвід інших країн.
