У статті розкрито особливості компетентнісного підходу до викладання предметів у загальноосвітньому навчальному закладі, зокрема, роз’яснено поняття «компетентність» та «компетенція», окреслено функції компетентностей у навчанні, запропоновано варіанти визначення мети уроку за зазначеним підходом
