Основні ключові компетентності концепції «Нової української школи», а саме: спілкування державною та іноземними мовами, математична грамотність, компетентності в природничих науках і технологіях, інформаційно-цифрова грамотність, уміння навчатися впродовж життя, соціальні й громадянські компетентності, підприємливість, загальнокультурна, екологічна грамотність і здорове життя гармонійно входять в систему STEM-освіти,створюючи основу для успішної самореалізації особистості. Даний список літератури допоможе усім, хто впроваджує принципи STEM-освіти в навчально-виховний процес.

Зараз все частіше обговорюється питання необхідності та доцільності командної роботи як найефективнішого способу здійснення необхідного обсягу робіт в організації. Побудова успішної команди вимагає високої зосередженості і великих зусиль. Рекомендований список літератури допоможе керівникам навчальних закладів створити ефективну педагогічну команду для досягнення поставлених цілей і вирішення завдань.

Останнім десятиліттям арт-терапевтичні методи та арт-терапія як інноваційна технологія особистісно орієнтованого навчання та виховання загалом стали користуватися широкою популярністю. Використання методів арт-терапії активно займає вагоме місце у професійній діяльності вчителів, психологів, вихователів. Саме на них розрахований даний список літератури.

Система освіти в країнах Західної Європи суттєво відрізняється від тієї, що склалася в Україні, яка прагне наблизитися до ЄС. Як саме влаштована ця система, що варто запозичити при реформуванні школи,, від чого відмовитись, що ж спільного та відмінного в європейській та вітчизняній освіті? Ці та інші питання висвітлені в статтях, що містяться в даному списку літератури. Для вчителів, директорів, організаторів освіти