Сьогодні у системі освіти відбуваються трансформаційні процеси, що пов’язані з реалізацією Концепції Нової української школи, Концепції розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти). Саме тому посилення ролі STEM-освіти є одним із пріоритетів модернізації освітнього процесу і в Черкаській області.

Необхідною умовою якісного функціонування регіональної системи освіти є обмін досвідом та співпраця.

Саме з метою співпраці, налагодження партнерських зв’язків та об’єднання інтелектуальних зусиль педагогічного загалу області в аспекті реалізації SТЕM-орієнтованого підходу в освіті 22 жовтня 2021 року на базі навчально-тренінгового центру SТЕM-освіти КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» відбувся освітній хаб «Віртуальна та доповнена реальність як технології STEM-освіти».

З вітальним словом до учасників хабу звернулась Наталія Чепурна, ректор КНЗ «ЧОІПОПП ЧОР», яка наголосила на актуальності та важливості STEM підходу у вітчизняній системі освіти, у Черкаській області зокрема.

Почесними учасниками заходу були Новак Юрій Петрович та Огородник Ольга Петрівна, колеги-методисти кабінету інформаційно-комунікаційних технологій Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, які презентували моделі та ідеї реалізації концепції розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти) на Рівненщині.

Юлія Зоря, завідувач навчально-тренінгового центру STEM-освіти, у своєму виступі охарактеризувала особливості та основні вимоги, які дозволяють реалізувати STEM-освіту.

Євген Качкар та Віталій Курас, методисти навчально-тренінгового центру STEM-освіти окреслили особливості та основні відмінності віртуальної та доповненої реальності як технологій SТЕM-освіти.

У ході заходу учасники на практиці апробували застосування технологій віртуальної та доповненої реальності в освітньому процесі, застосовуючи мобільні додатки та розробляючи освітні проєкти.