МАЙСТЕР-КЛАС «РОЗВИТОК РЕГІОНАЛЬНИХ ОСВІТНІХ ВИМІРЮВАНЬ У КОНТЕКСТІ КОМПЕТЕНТНІСНОЇ ОСВІТИ»
Птн, 28.04.2023
27 квітня 2023 року на базі КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» проведено майстер-клас «Розвиток регіональних освітніх вимірювань у контексті компетентнісної освіти» на платформі Google Meet. Під час зустрічі з педагогами – учасниками регіонального освітнього проєкту «Оцінювання, аналітика та прогнозування якості освіти засобами ІКТ» проведено діалог «Ідея створення банку тестових технологій «Самооцінювання рівня навчальних досягнень учнів» у рамках кластерної моделі розвитку компенсаторної освіти.
Майстер-клас провела Бондаренко Олена Андріївна, завідувач лабораторії-центру зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти комунального навчального закладу «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради». Під час онлайн-заходу організатор проаналізувала створений банк тестів з компетентнісними тестовими завданнями на інтегрованій основі «Самооцінювання рівня навчальних досягнень учнів» (5-6 класи) та акцентувала увагу на питанні створення тестових завдань та тестів з освітніх галузей на оцінювання предметних компетентностей і компетенцій циклу базового предметного навчання – 7-9 класи».
Завідувач лабораторії-центру зазначила, що цифровим простором упровадження ідеї є сайт інтернет-школи «Навчально-методичний супровід внутрішньої системи забезпечення якості освіти», на якому розміщені тести, розроблені учасниками.
Електронним контентом якісних вимірників активно користуються вчителі та учні під час різних форм навчання, зокрема дистанційної.
У ході майстер-класу учасники заходу ознайомилися з інструкцією щодо використання банку тестових технологій «Самооцінювання рівня навчальних досягнень учнів» у педагогічній діяльності з метою виявлення освітніх втрат учнів та проведення тренувальних тестувань зі школярами з використанням цифрового ресурсу. Також учителі провели ділову гру з метою самооцінювання предметних компетентностей і розпочали апробацію та коригування тестів.