28 листопада 2023 року на базі КНЗ "Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради" відбувся міжрегіональний науково-методичний семінар «Критеріальний підхід до оцінювання в НУШ як складова забезпечення якості шкільної освіти: від теорії до практики».

Захід організовано для керівників шкільних та міжшкільних професійних об’єднань, працівників центрів професійного розвитку педагогічних працівників територіальних громад області з метою обміну педагогічними практиками щодо здійснення формувального та підсумкового оцінювання в НУШ й обговорення труднощів, пропозицій щодо шляхів їх вирішення. 

З вітальним словом до учасників семінару звернулась Наталія Миколаївна Чепурна, ректор інституту, кандидат педагогічних наук, доцент, доктор філософії, заслужений працівник освіти України. 

Сакаєва Світлана Вікторівна, директор Київського РЦОЯО, ознайомила присутніх з результатами сертифікації педагогічних працівників 2023 року та анонсувала новації організації та проведення І етапу зовнішнього оцінювання професійних компетентностей – незалежного тестування фахових знань та вмінь.

Цікавими та пізнавальними були виступи всіх спікерів, зокрема:

- Маценко Наталії Володимирівни, учительки початкових класів навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 3 – колегіум» Смілянської міської ради, переможниці Всеукраїнського конкурсу «Учитель року– 2023», яка проінформувала учасників семінару про здійснення формувального та підсумкового оцінювання в початкових класах, акцентувала увагу на позитивних особливостях і труднощах роботи зі здобувачами початкової освіти, запропонувала актуальні методики сучасного педагога.

- Буряк Світлани Дмитрівни, заступника з навчально-виховної роботи Золотоніської гімназії імені С.Д. Скляренка, та Бондаренко Людмили Степанівни, заступника директора з навчально-виховної роботи Золотоніської спеціалізованої школи інформаційних технологій № 2 Золотоніської міської ради, які розкрили особливості оцінювання в базовій школі на прикладі викладання української мови й математики, представивши досвід педагогів закладів освіти.

Важливими були поради Рясної Олени Вікторівни, заступника директора з навчально-виховної роботи Черкаської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 8, яка поділилися кращими практиками щодо використання критеріїв оцінювання результатів навчання дітей з особливими освітніми потребами в закладі освіти.

Бондаренко Олена Андріївна, завідувач лабораторії-центру з питань ЗНО і моніторингу якості освіти, відмітила актуальність застосування інтегративного підходу в системі оцінювання результатів навчання учнів з метою підвищення рівня навчальних досягнень і покращення якості освіти.

Загалом участь у науково-методичному семінарі взяли 73 педагогічні працівники.