07 лютого 2024 року на базі комунального навчального закладу «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» фахівцями ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти інституту для педагогічних працівників, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами в закладах загальної середньої освіти з цілодобовим перебуванням дітей була організована і проведена психолого-педагогічна студія «Профілактика професійного вигорання педагогічних працівників та батьків в умовах інклюзивного навчання».

Юлія ВЕЙЛЕРТ, методист ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти, висвітлила питання щодо розвитку позитивного спілкування вчителя в інклюзивному середовищі та представила арттехніки роботи з емоціями: очищення, вивільнення й розуміння. Були надані рекомендації щодо роботи з різними типами темпераменту вчителів та дітей. Учасники вчилися розпізнавати свої  емоції  за допомогою асоціативних метафоричних карток  та створювати взаємодію з батьками дітей з особливими освітніми потребами.

Методист центру підтримки інклюзивної освіти Валерія БАСИК ознайомила учасників з  актуальними проблеми емоційного вигорання батьків та ресурсами позитивного батьківства. Фахівець  зробила акцент на причинах, ознаках, стадіях й симптомах емоційного вигорання. Учасникам був запропонований пошук звичок, які допомагають поповнити сили та якнайкраще подбати про себе, щоб подолати синдром емоційного вигорання.  

По завершенню заходу учасники подякувати за позитивний настрій та професійне роботу.

До роботи психолого-педагогічної студії долучились 60 педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти з цілодобовим перебуванням дітей Черкаської області.

Захід підготували та провели працівники ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти інституту Юлія ВЕЙЛЕРТ та Валерія БАСИК.