У навчально-методичному посібнику висвітлено актуальні проблеми самопізнання і особистісно-професійного самовдосконалення в сучасній педагогічній практиці. Представлено самопізнавальні методики, свідоме застосування яких дозволяє розумно мислячому суб’єкту педагогічної діяльності дослідити свій індивідуальний ресурс сил, провести системний самоаналіз, трансформувати активізовані неповноцінні якості, зміцнити вольовий, емоційний, ментальний імунітет, досягти більш високого рівня особистісно-професійного самовдосконалення

У статті висвітлено проблему формування гуманістичних цінностей школярів; проаналізовано, які ідеї Костянтина Ушинського щодо виховання загальнолюдських цінностей були використані й розвинені у педагогічній спадщині О.Захаренка

У статті зроблено аналіз ресурсів й чинників, які дозволять забезпечити якість сучасної природничо-математичної освіти у навчальних закладах. Розглянуто деякі аспекти організаційно-методичного супроводу професійної діяльності вчителя природничо-математичних дисциплін