Звернено увагу на значущість малих міст у країні, розкрито механізми реалізації освітньої політики при державно-громадському управлінні загальною середньою освітою в таких містах, модернізації управління відділу освіти в громадах малих міст, подано законодавчі акти, що регулюють його діяльність, та стратегічні документи, що визначають концептуальні орієнтири розвитку загальної середньої освіти. Розглянуто особливості співпраці обох складових державно-громадського управління її розвитком, а також запропоновано певні механізми щодо реалізації освітньої політики на місцевому рівні