Україна. м.Черкаси. вул.Бидгощська 38/1, тел (факс) 64-21-78, e-mail: oipopp@ukr.net

Нова українська школа

Нова українська школа

Про затвердження Порядку створення груп подовженого дня у державних i комунальних закладах загальної середньої освіти

Шановні колеги!

Звертаємо увагу на те, що Міністерством освіти і науки України розроблено новий порядок створення груп продовженого дня (наказ МОН України № 677 від 24 червня 2018 року «Про затвердження Порядку створення груп подовженого дня у державних i комунальних закладах загальної середньої освіти», зареєстрованим Міністерством юстиції України 24.07.2018 за № 865/32317).

Головними новаціями цього документа є можливість відкриття у закладах загальної середньої освіти інклюзивних та/або спеціальних груп. Для поліпшення умов перебування дітей у школі дозволено комплектувати групи тільки 2-х вікових категорій (за винятком закладів освіти сільської місцевості).

Для вчителів 1 класів!

Шановні колеги! 

Для організації освітнього процесу в 1 класі Ви можете скористатися документами і матеріалами, рекомендованими Міністерством освіти і науки України, за посиланням: https://drive.google.com/drive/folders/1ipgLOYgnQi_JV04pxoSHFrkvW90QLhHQ

Електронні версії підручників

 Електронні версії підручників для 1 класу опубліковані  на сайті МОНУ:  https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/pidruchniki/elektro... та на сайті  Інститут модернізації змісту освіти: https://lib.imzo.gov.ua/handle/123456789/810.

Окрім того, на перші 4 тижні навчання першачків МОН розробили матеріали для вчителів з цілями на тиждень, описом активностей, вправ та завдань. Матеріали доступні за цим посиланням.

Електронні версії підручників для інших класів доступні за цим посиланням.

Методичні рекомендації до нового 2018/19 навчального року

Методичні рекомендації  МОН України щодо вивчення в закладах загальної середньої освіти навчальних предметів та організації освітнього процесу у 2018/2019 навчальному році: http://oipopp.ed-sp.net/taxonomy/term/2912

Особливості освітнього процесу у 2018/19 навчальному році. Методичні рекомендації  КНЗ "Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради" у 3 номері  науково-методичного журналу "Педагогічний вісник": http://oipopp.ed-sp.net/node/26473

Методичні рекомендації до проведення свята Дня знань у 2018-2019 навчальному році для учнів закладів загальної середньої освіти: http://oipopp.ed-sp.net/node/26283

Готуємося працювати в Новій українській школі

Сучасний світ складний. Дитині недостатньо дати лише знання. Ще важливо навчити користуватися ними. Знання та вміння, взаємопов’язані з ціннісними орієнтирами учня, формують його життєві компетентності, потрібні для успішної самореалізації у житті, навчанні та праці. Саме такі компетенції у майбутнього покоління і формуватиме Нова Українська школа.

НУШ – це новий  зміст освіти, нова методика навчання. Якщо  вчитель не зміниться, нової української школи не буде.

За сприяння КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» протягом квітня-травня 2018 року проведені одноденні очні семінари-практикуми з підготовки до роботи в умовах НУШ для заступників директорів, які курують початкову  освіту, вчителів мистецтва та фізичної культури. Паралельно протягом року педагоги даних категорій проходили онлайн навчання на освітній платформі EdEra.

Завдання номер один

         Сьогодні, для нас, освітян, завданням номер один є підготовка до роботи в умовах Нової української школи. А це, насамперед, підготовка вчителів.

     У місті з означеного питання проводиться велика робота. Зокрема, методист методичного кабінету Сигида С.В. перемогла у конкурсі з  підготовки тренерів Нової української школи, пройшла навчання та взяла участь у підготовці регіональних тренерів на базі Черкаського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників.

Щодо роботи в умовах Нової української школи проведено семінари – практикуми для вчителів, директорів закладів загальної середньої освіти, їх заступників з навчально-виховної роботи, батьківської громадськості.  

Вчителів початкових класів, іноземної мови, фізкультури, музичного мистецтва, заступників директорів з навчально-виховної роботи закладів загальної середньої освіти залучено до проходження дистанційного курсу на платформі ED-ERA;  вчителів фізичної культури, музичного мистецтва, заступників директорів з навчально-виховної роботи - до проходження тренінгів на базі КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників».  

Про перевірку персональних даних на платформі ED-ERA

Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 15.01.2018 №34 «Про деякі організаційні питання щодо підготовки педагогічних працівників для роботи в умовах Нової української школи» вчителі початкових класів,  заступники директорів шкіл, які курують початкову освіту, вчителі мистецтва та вчителі фізичної культури, які у 2018-2019 навчальному році працюватимуть із першокласниками проходять навчання за дистанційним курсом на платформі ED-ERA.

Стало відомо, за якими нетиповими програмами можна викладати в 1 класах

Міністерство освіти і науки оприлюднило список нетипових освітніх програм, за якими Державна служба якості освіти дозволила викладати в початкових класах, що навчатимуться за новим стандартом початкової освіти.

Відповідний лист опублікували на сайті МОН.

Так, у Держслужбі вирішили, що новому стандару початкової освіти відповідають такі програми:

Розпочався пілотний запуск онлайн-курсу з інклюзивної освіти для вчителів початкових класів

ГО “Смарт освіта” оголошує про старт реєстрації на онлайн-курс з інкюзивної освіти для вчителів початкових класів.

Зареєструватись на курс можна за цим посиланням. Це пілотний запус, тому розробники очікують на зворотний зв’язок від учасників. Всі вони отрмають спеціальний опитувальник.

У МОН підготували нову модель оцінювання для перших класів

У міністерстві освіти і науки розробили нову модель оцінювання в перших класах і надіслали її в школи, що пілотують новий Стандарт початкової освіти.

Ця модель ґрунтується на формувальному оцінюванні, що дозволяє оцінити насамперед процес навчання, а не результат (тобто кількість помилок), а також поступ кожного учня. Зокрема, за запропонованим зразком учителі оцінюватимуть, як активно дитина працювала на уроці, чи була допитливою, чи добре співпрацювала з іншими тощо.
http://nus.org.ua/news/mon-pidgotuvalo-novu-model-otsinyuvannya-dlya-per...

Сторінки

ЧЕРКАСЬКИЙ ОСВІТЯНСЬКИЙ ПОРТАЛ
При копіюванні інформації - посилання на сайт: http://oipopp.ed-sp.net обов’язкове