У навчальному посібнику висвітлюються закономірності символічної репрезентації змісту психіки, можливості використання малюнкових методик у діагностико-корекційній роботі практичного психолога, особливості виникнення та протікання професійного стресу у педагогів, розкриваються можливості використання методики комплексу тематичних психомалюнків у роботі зі стресовими станами учасників освітнього процесу.