Мовлення є ключовою компетентністю, що визначає можливості дитини у навчанні, спілкуванні та соціальній взаємодії. Його розвиток — важлива умова безбар’єрності в освіті, адже саме мовлення дозволяє висловлювати думки, будувати стосунки та повноцінно брати участь у шкільному житті. Тому подолання мовленнєвих порушень є невід’ємною складовою інклюзивного освітнього середовища.
