Стаття містить огляд традиційних методів для проведення уроків узагальнення та систематизації знань, а також опис деяких нетрадиційних методів, таких як „Сенкан”, „Асоціативний кущ”, „РОФТ”, технології „Веб-квест”. Презентація містить огляд традиційних методів і організаційних форм навчання для проведення уроків узагальнення та систематизації знань, а також опис деяких нестандартних узагальнюючих уроків, таких як „БГТ-урок”, „Урок-аукціон”, „Урок типу „Що? Де? Коли?”, „Урок-ділова гра”, „Урок КВК”, „Урок-залік”, „Урок-гра”