21 квітня 2020 року відповідно до плану роботи КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» в онлайн-режимі відбулася чергова робоча зустріч медіаторок-координаторок Служб порозуміння в закладах дошкільної, загальної середньої та професійної (професійно-технічної) освіти, а також навчально-реабілітаційного центру “Країна добра”. Модераторки зустрічі – Тетяна Войцях, завідувачка, та Наталія Дудіна, методистка навчально-методичного центру психологічної служби.

В рамках зустрічі на платформі http://webinar.ua/ відбулася відеоконференція та веб-практикум, участь у якому взяли 25 фахівчинь-медіаторок (директори та заступники директорів закладів освіти, практичні психологи, соціальні педагоги, вчителі-дефектологи).

Під час відеоконференції учасники зустрічі поділилися історіями успіху щодо результатів ІІ етапу створення Служб порозуміння. Обговорили актуальні питання щодо організації роботи з педагогами, батьками і учнями зі створення та/або координації діяльності Служб порозуміння в умовах карантину. Важливим був обмін досвідом та пропозиціями щодо можливостей використання різних інтерактивних платформ та форм роботи для організації освітніх, інтервізійних, консультативних та емоційно-підтримуючих активностей учасників та учасниць проєкту як з числа педагогічних працівників(ць), так і учнів/учениць, популяризації медіації однолітків, відновного підходу та конструктивних шляхів вирішення конфліктних ситуацій.

Практична частина робочої зустрічі під керівництвом тренерки та медіаторки Тетяни Войцях була присвячена опрацюванню “Методики аналізу індивідуальних потреб дитини” як інструменту позитивного підходу в роботі з дітьми та сім’ями. Учасниці веб-практикуму ознайомилися з основами та філософією позитивного підходу, створювали та аналізували власні кейси, обмінювалися думками у чаті, а також отримали рекомендації щодо особливостей застосування методики в роботі з дітьми, батьками, фахівцями освітньої та соціальної сфери. На завершення робочої зустрічі були визначені можливості та зони застосування “Методики аналізу індивідуальних потреб дитини” в діяльності Служб порозуміння в закладах освіти.

Тетяна Войцях, завідувачка НМЦПС,

тренерка і медіаторка

ГО «Ла Страда-Україна»