30 травня 2024 року на базі комунального навчального закладу «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» фахівцями ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти інституту спільно із представниками науково-дослідної лабораторії інклюзивної педагогіки факультету дошкільної та спеціальної освіти Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини був проведений  вебінар «Інноваційні підходи до корекції звуковимови дітей» для фахівців спеціальної освіти (вчителів-логопедів) та консультантів й керівників інклюзивно-ресурсних центрів.

Метою вебінару було: ознайомлення спеціалістів із використанням інноваційних технологій в корекційно-розвитковій роботи  із дітьми, в томі числі із особливими освітніми потребами.

Оксана КРИНИЦЬКА, завідувач Черкаського ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти відмітила, що традиційні методики у роботі вчителів-логопедів залишаються важливим елементом для розвитку загальної мовленнєвої компетентності та соціальних навичок, тоді як цифрові ігри доповнюють їх, роблячи процес навчання цікавішим та ефективнішим.

Ірина МАЛИШЕВСЬКА, доктор педагогічних наук, професор Уманського державного педагогічного університету ім. П. Тичини розповіла про розвиток ключових компетентностей дітей дошкільного віку і особливо   комунікативних, які  є важливим концептуальним орієнтиром у дошкільній освіті XXІ століття.

Віра ТОВТ, магістрантка Уманського державного педагогічного університету ім. П. Тичини та вчитель-логопед зупинилась на створенні інтерактивних логопедичних ігор, які  розробляються для використання на комп’ютерах, планшетах або інших пристроях, що дозволяє дітям взаємодіяти із грою  у відповідь на їхні дії та відповіді. Такі ігри є ефективним засобом для розвитку мовлення та корекції мовних порушень у дітей, а також вони можуть бути використані як додатковий ресурс в роботі вчителя-логопеда. Пані Віра ознайомила присутніх із кількома видами технологій: комп’ютерними програмами, ігровими платформами, мобільними додатками (логопедичні додатки для смартфонів та планшетів, які пропонують інтерактивні вправи та ігри для розвитку мовлення),  онлайн-платформами  (веб-сайти та платформи, які надають доступ до логопедичних вправ, ігор та завдань через інтернет) та використанням VR-технологій для створення імерсивних логопедичних ігор та симуляцій, які підвищують зацікавленість дітей, а також із інтерактивними  й спеціалізованими дошками, які можуть бути використані логопедами для проведення ігрових та візуальних занять. Практична робота була спрямована на створення логопедичних ігор на платформах Wordwall  та  Learningapps.

Фахівці  розглянули  можливості та сферу застосувань інноваційного підходу корекції і розвитку дітей, своїми практичними наробками поділилась БАБИЧ Марина, вчитель-логопед дошкільного навчального закладу №83 «Лісова казка» Черкаської міської ради.

По завершенню заходу учасники відмітили його практичну значимість та актуальність отриманої інформації.

У вебінарі прийняло участь  100 педагогічних працівників.

Координувала роботу вебінару методист ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Валерія БАСИК.

Більше фото дивіться у фотогалереї.