20 серпня 2024 року продовжено Форум освітянської спільноти Черкащини в очному форматі, на який завітали керівники професійних спільнот практичних психологів та соціальних педагогів задля ознайомлення з інноваційними підходами у здійсненні психосоціальної підтримки учасників освітньої взаємодії.

Ректор комунального навчального закладу «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради», Наталія ЧЕПУРНА, наголосила на важливості підвищення ролі працівників психологічної служби в умовах сьогодення, а особливо – соціально-політичних обставин, які впливають на психоемоційний стан кожного з нас.

Вікторія ШЕПІЛЬ, регіональний координатор програми підтримки ментального здоров’я в Черкаській області «Ти як?», надала змістовну інформацію щодо розбудови регіональної системи психосоціальної підтримки учасників освітнього процесу завдяки Всеукраїнській програмі підтримки ментального здоров’я «Ти як?».

Працівники навчально-методичного центру психологічної служби та викладачі кафедри психології ознайомили та поділились досвідом здійснення психосоціальної підтримки учасників освітньої взаємодії завдяки інноваційним підходам.

Студія поєднала 6 локацій, на яких учасники форуму долучилися до нових проєктів, напрямів та прийомів здійснення психосоціальної підтримки дітей та дорослих. Кожна локація збагатила практичних психологів та соціальних педагогів, зорієнтувала в інноваційних підходах сьогодення, надала поштовх до саморозвитку та спільних навчальних зустрічей в колі професійної спільноти працівників психологічної служби.

Наталія ЯКУХІНА, методист навчально-методичного центру психологічної служби, провела локацію «Кризова інтервенція. Підвищення рівня компетентності з превенції суїциду» в рамках спільного проєкту «Превенція суїциду в громадах» Регіонального Центру профілактики насильства, травми та суїцидів, Університетської клініки AKERSHUS, Центру психічного здоров’я НаУКМА та Громадської організації «Асоціація фахівців з розв’язання конфліктів та соціальної і психологічної підтримки «Слова допомагають».

Робота на даній локації була присвячена важливим аспектам запобігання суїцидальній поведінці та підтримці психічного здоров’я в закладах освіти. Під час заходу фахівці підвищили рівень обізнаності про суїцидальні ризики, розвинули навички з раннього виявлення ознак саморуйнівної поведінки, а також покращили вміння щодо забезпечення підтримки осіб у кризових ситуаціях.

Також у ході роботи Наталія ЯКУХІНА ознайомила учасників із основними факторами ризику та ознаками суїцидальної поведінки. На завершення роботи локації обговорили ресурси та засоби підтримки, що доступні у закладі освіти для запобігання суїциду та самоушкодженню підлітків.

Завідувач навчально-методичного центру психологічної служби Світлана ХАРИТОНОВА акцентувала увагу на впровадженні відновного підходу в освітньому середовищі, важливості посередництва, медіації та практики функціонування служб порозуміння в закладах освіти завдяки програмі спецкурсу підвищення кваліфікації керівників та педагогічних працівників закладів освіти з ініціативи ГО «Ла Страда Україна» за сприяння Державної наукової установи «Інституту модернізації змісту освіти» та UNICEF. Учасники локації пройшли кроками створення в закладах освіти Служб порозуміння, обговорили переваги і ризики надання медіаційної допомоги школярам у розв’язанні конфліктів. Зацікавив колег прийом техніки Кола, розроблений авторами проєкту та тренерами Всеукраїнського благодійного фонду «Благополуччя дітей», який допомагає виявити негаразди в учнівському колективі, відчути єднання та співучасть кожного підлітка в житті класного колективу.

Методист навчально-методичного центру психологічної служби, Тетяна БРАЙЧЕНКО ознайомила учасників форуму з особливостями впровадження та реалізації програми «Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція» для учнів 1–4 класів та їх батьків, яка допоможе практичним психологам та соціальним працівникам за 30 годин опанувати теорію явища торгівлі людьми, концептуальні засади формування навичок безпечної поведінки в молодшій школі та методичні особливості проведення інтерактивних занять.

У рамках теми локації «Ментальне здоров’я фахівця психологічної служби в умовах сьогодення: арт-майданчик для підтримки психологічного добробуту» Наталія ПІКОВЕЦЬ, кандидат психологічних наук, завідувач кафедри психології, акцентувала увагу учасників заходу на потужних можливостях застосування арт-терапевтичних технік на усіх етапах роботи з травмівним досвідом.

У контексті представленої моделі короткотермінової терапії, орієнтованої на рішення, ознайомила з технікою «Чотири поля», мета якої – розбудова дієвих способів допомоги і підтримки у травматичній ситуації.

Учасники мали змогу через практичне виконання техніки відчути, як змінюється їхній особистий рівень напруги: від промальовування складної життєвої ситуації, ситуації отриманого досвіду, щоб впоратися з нею і розуміння необхідності пошуку підтримки в разі повторних життєвих викликів.

Ілона РУДЕНКО, кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології, зосередила увагу на підвищенні рівня психологічної компетентності психологів закладів освіти щодо роботи з педагогічними колективами по відновленню особистісного ресурсу як необхідної складової збереження ментального здоров’я в умовах сьогодення.

На майстер-майнді було обговорено поняття «ментальне здоров’я як внутрішнє джерело сили», проведений тест «Мій рівень життєвої енергії». Учасники спробували практично застосувати техніки емоційної саморегуляції, зокрема дихальну гімнастику, заземлення, медитацію, вправи по роботі з тривожними думками.

Кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології, Павло ТЕСЛЮК провів майстер-клас «Арт-терапевтичні засоби в практиці діагностико-корекційної роботи зі здобувачами освіти». Фахівці доторкнулися до історії розвитку арттерапії, обговорили переваги арт-терапевтичних методів у роботі зі здобувачами освіти, розглянули основні форми роботи в арттерапії. Учасники аналізували психомалюнки здобувачів освіти на тему «Мій звичайний емоційний стан» і отримали можливість самостійно виконати цей психомалюнок і отримати рефлексію від тренера. 

Під час зворотнього зв’язку, учасники відзначили дієвість і корисність техніки для їхньої професійної діяльності: дійсно, підсумовано на завершення зустрічі, надихаюча сила творчості стає рятівним колом, яке допомагає втриматися на плаву у ситуації повторного проживання складного життєвого досвіду і навчитися простим і дієвим способам самодопомоги.

Форум освітянської спільноти Черкащини відіграв важливу роль у підвищенні професійного рівня практичних психологів та соціальних педагогів області. Участь у ньому надала можливість безпосередньо ознайомитися з інноваційними підходами до психосоціальної підтримки учасників освітнього процесу. Кожен учасник отримав не лише інформаційну та емоційну підтримку професійній діяльності, а й взяв із собою методичні посібники з пропонованих проєктів, настільні ігри та буклети, флайєри з різних питань просвітницької та профілактичної роботи задля збереження ментального здоров’я всіх учасників освітньої взаємодії.

Очний формат заходу сприяв ефективній взаємодії між учасниками, дозволяючи обмінюватися досвідом, обговорювати актуальні питання та налагоджувати професійні зв’язки. Впровадження нових знань і методик у практику, здобутих під час форуму, сприятиме покращенню якості психологічної допомоги та соціальної підтримки в освітніх закладах Черкащини в умовах воєнного сьогодення та післявоєнного майбутнього.

Фотогалерея