7 квітня 2023 року працівниками відділів початкової освіти (Людмила Добровольська і Вікторія Кириленко) та дошкільної освіти (Алла Сіренко) для вчителів початкових класів було проведено методичний дайджест «Ефективні інструменти підвищення рівня навчальних досягнень учнів початкової школи». Методистами проаналізовано результати другого циклу  загальнодержавного зовнішнього моніторингу якості початкової освіти «Стан сформованості математичної та читацької компетентностей випускників початкової школи закладів загальної середньої освіти», визначено причини зниження успішності школярів.

Проблеми у сфері формування ключових компетентностей молодших школярів, виявлені під час моніторингу, стали підґрунтям проведення заходу. Основний акцент – як подолати прогалини у знаннях, уміннях учнів, які ефективні інструменти доцільно використовувати під час освітнього процесу, щоб зменшити рівень стресу, тривожності учнів, підвищити їх працездатність, зацікавити, змотивувати на досягнення навчальних цілей тощо. Учасники розглянули найбільш доступні інструменти в організації дистанційного і змішаного навчання, зокрема: FLIPGRID, CANVA, WORDWALL, PADLET, Matifiс, LearningApps.org, які  допомагають педагогам якісно організувати освітній процес.

Використання інноваційних технологій на противагу традиційним – сприяє підвищенню ефективності навчання. Кооперативне та інтерактивне навчання  активізує діяльність учнів, сприяє розвитку співпраці та взаємодії учасників освітнього процесу. Проблемно-орієнтоване, емпіричне та дослідницьке навчання покликане підтримувати мотивацію, вирішувати практичні завдання, викликати і задовольняти пізнавальний інтерес учнів. Кейс-технологія, проєктна технологія, технологія розвитку критичного мислення – це технології, які спрямовані на формування мислячої особистості учня, здатної сприймати інформацію, аналізувати, узагальнювати, робити висновки тощо.

Застосування в освітньому процесі LEGO забезпечує засвоєння навчального матеріалу легко, зрозуміло, доступно. «Щоденні 3» і «Щоденні 5» – апробовані прийоми, які у разі системного використання дають позитивні результати і сприяють підвищенню якості освіти. Учасники  також говорили про формування мотивації у молодших школярів; визначали, як емоції і почуття можуть пробуджувати чи гальмувати навчання і яким має бути навчання з точки зору внутрішнього стану особистості учня.

Проведений захід був високо оцінений учасниками (біля 300 осіб), про що свідчать записи на дошці Padlet.com.  Ось деякі з них:

• «Інформація, яка прозвучала під час Методичного дайджесту була цінною і корисною. Надзвичайно актуальною для мене була інформація щодо використання LEGO на уроках математики; надзвичайно актуально є лекція щодо почуттів та емоцій - їх корегування, уміння розвивати, стимулювати... Щиро дякую за чудову інформацію!!!»

• «Асоціація з теплим дощиком, який вчасно поливає бажання саморозвитку, ті знання, які є, але забуті, затерті.»

• «Цікавою була вся інформація. Дізналася багато корисного!»

• «Щиро вдячна за сьогоднішню зустріч! Важливим і цікавим для мене питанням є психологічного стану дитини.»

• «Було багато цікавого. Із задоволенням використовуватиму в роботі.»

•