Даний урок є комбінованим, логічним продовженням роботи, розпочатої на попередніх уроках, метою якого є формування ключових компетенцій учнів: комунікативної, соціокультурної, соціолінгвістичної, навчально-пізнавальної,. Цілі уроку передбачають активне застосування набутих знань з теми, удосконалення вмінь і навичок монологічного мовлення, читання, аудіювання, вміння вести групову бесіду. Він спрямований на розвиток зорової та аудитивної пам'яті, критичного мислення під час виконання комунікативних інтерактивних вправ, аналітичних здібностей, самостійності, активності. Для виконання триєдиної цілі уроку були обрані пасивні, активні та інтерактивні методи навчання: метод монологічного висловлювання, метод практичного використання знань, індивідуальна робота, робота в групах, використання відео. Обрані форми та методи ведення уроку відповідали завданням уроку, характеру та змісту навчального матеріалу, рівню знань, умінь та навичок учнів.

Текст для аудіювання і тестові завдання до нього