Україна. м.Черкаси. вул.Бидгощська 38/1, тел (факс) 64-21-78, e-mail: oipopp@ukr.net

Всеукраїнський освітній хаб педагогічних інновацій нуш - 2021

Нова українська школа

Методичні рекомендації до нового 2018/19 навчального року

Методичні рекомендації  МОН України щодо вивчення в закладах загальної середньої освіти навчальних предметів та організації освітнього процесу у 2018/2019 навчальному році: http://oipopp.ed-sp.net/taxonomy/term/2912

Особливості освітнього процесу у 2018/19 навчальному році. Методичні рекомендації  КНЗ "Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради" у 3 номері  науково-методичного журналу "Педагогічний вісник": http://oipopp.ed-sp.net/node/26473

Методичні рекомендації до проведення свята Дня знань у 2018-2019 навчальному році для учнів закладів загальної середньої освіти: http://oipopp.ed-sp.net/node/26283

Готуємося працювати в Новій українській школі

Сучасний світ складний. Дитині недостатньо дати лише знання. Ще важливо навчити користуватися ними. Знання та вміння, взаємопов’язані з ціннісними орієнтирами учня, формують його життєві компетентності, потрібні для успішної самореалізації у житті, навчанні та праці. Саме такі компетенції у майбутнього покоління і формуватиме Нова Українська школа.

НУШ – це новий  зміст освіти, нова методика навчання. Якщо  вчитель не зміниться, нової української школи не буде.

За сприяння КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» протягом квітня-травня 2018 року проведені одноденні очні семінари-практикуми з підготовки до роботи в умовах НУШ для заступників директорів, які курують початкову  освіту, вчителів мистецтва та фізичної культури. Паралельно протягом року педагоги даних категорій проходили онлайн навчання на освітній платформі EdEra.

Завдання номер один

         Сьогодні, для нас, освітян, завданням номер один є підготовка до роботи в умовах Нової української школи. А це, насамперед, підготовка вчителів.

     У місті з означеного питання проводиться велика робота. Зокрема, методист методичного кабінету Сигида С.В. перемогла у конкурсі з  підготовки тренерів Нової української школи, пройшла навчання та взяла участь у підготовці регіональних тренерів на базі Черкаського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників.

Щодо роботи в умовах Нової української школи проведено семінари – практикуми для вчителів, директорів закладів загальної середньої освіти, їх заступників з навчально-виховної роботи, батьківської громадськості.  

Вчителів початкових класів, іноземної мови, фізкультури, музичного мистецтва, заступників директорів з навчально-виховної роботи закладів загальної середньої освіти залучено до проходження дистанційного курсу на платформі ED-ERA;  вчителів фізичної культури, музичного мистецтва, заступників директорів з навчально-виховної роботи - до проходження тренінгів на базі КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників».  

Стало відомо, за якими нетиповими програмами можна викладати в 1 класах

Міністерство освіти і науки оприлюднило список нетипових освітніх програм, за якими Державна служба якості освіти дозволила викладати в початкових класах, що навчатимуться за новим стандартом початкової освіти.

Відповідний лист опублікували на сайті МОН.

Так, у Держслужбі вирішили, що новому стандару початкової освіти відповідають такі програми:

Розпочався пілотний запуск онлайн-курсу з інклюзивної освіти для вчителів початкових класів

ГО “Смарт освіта” оголошує про старт реєстрації на онлайн-курс з інкюзивної освіти для вчителів початкових класів.

Зареєструватись на курс можна за цим посиланням. Це пілотний запус, тому розробники очікують на зворотний зв’язок від учасників. Всі вони отрмають спеціальний опитувальник.

У МОН підготували нову модель оцінювання для перших класів

У міністерстві освіти і науки розробили нову модель оцінювання в перших класах і надіслали її в школи, що пілотують новий Стандарт початкової освіти. Ця модель ґрунтується на формувальному оцінюванні, що дозволяє оцінити насамперед процес навчання, а не результат (тобто кількість помилок), а також поступ кожного учня. Зокрема, за запропонованим зразком учителі оцінюватимуть, як активно дитина працювала на уроці, чи була допитливою, чи добре співпрацювала з іншими тощо. http://nus.org.ua/news/mon-pidgotuvalo-novu-model-otsinyuvannya-dlya-per...

У перший клас – за новими правилами. Про що новий Порядок зарахування учнів

Навіщо потрібен новий Порядок? Що означає територія обслуговування школи? В які дати відбуватиметься прийом документів? Як дізнатися, за якою школою закріплено наш будинок, і чи є там вільні місця? Відповідь на ці та інші запитання можна прочитати за посиланням: http://nus.org.ua/questions/u-pershyj-klas-za-novymy-pravylamy-pro-shho-novyj-poryadok-zarahuvannya-uchniv/

Оцінювання в Новій українській школі: ресурс для розвитку замість вироку

Види оцінювання (формувальне та підсумкове). Що таке формувальне оцінювання та як його використання в початковій школі – про це у статті за посиланням: http://nus.org.ua/view/otsinyuvannya-v-novij-ukrayinskij-shkoli-resurs-dlya-rozvytku-zamist-vyroku/

Як і навіщо навчати учнів початкової школи працювати з графічними організаторами

Термін, який знає не кожен дорослий, розшифровується просто. Графічні організатори — це все, що допомагає організувати інформацію на папері або моніторі. Тож прості таблиці — їхній різновид. Вивчати все це дітям варто не лише для того, щоб вміти працювати з інформацією, а й для того, щоб одразу ж застосовувати. Адже так значно легше запам’ятати матеріал.

Сторінки

ЧЕРКАСЬКИЙ ОСВІТЯНСЬКИЙ ПОРТАЛ
При копіюванні інформації - посилання на сайт: http://oipopp.ed-sp.net обов’язкове