Сьогодні серед загальносвітових проблем далеко не останнє місце займає криза читання дітей та підлітків. Бурхливий розвиток комп'ютерних технологій, посилення впливу інтернет-культури і телебачення призвели до різкого падіння інтересу школярів до високохудожньої літератури і до друкованого слова загалом. Книга, яка упродовж століть була основою інтелектуального і духовного розвитку, стрімко втрачає свої позиції у житті сучасної людини. Ця ситуація викликає занепокоєння і в українському суспільстві, а найбільше – в професійному середовищі бібліотечних працівників і освітян. Автори діляться досвідом формування читацьких інтересів школярів та залучення їх до активного читання.