







































У навчально-методичному посібнику висвітлено проблемні питання формування ментальної культури, надано технологічний інструментарій з подальшого розвитку рефлексивного мислення, самоаналізу наслідків генерованих думок, створення індивідуальної траєкторії формування критичного мислення педагога у вимірі ціннісних трансформацій