Сьогодні, у період перенасичення інформацією медіаграмотність стає життєво важливою компетенцією для кожного з нас. Особливій небезпеці у незахищеному інформаційному просторі піддаються саме діти, які, як найбільш активна й допитлива аудиторія, часто першими знайомляться з інформаційними технологіями, випереджаючи в інформаційно-технічній грамотності батьків і педагогів. Освіта сьогодні покликана реагувати на виклики суспільства та трансформуватися у відповідності до ключових потреб дітей та учнівської молоді. Тому питання розвитку медіаосвіти для підвищення ефективності педагогічної діяльності набуває неабиякої актуальності у роботі закладів освіти, дошкільної зокрема.