9 вересня 2025 року було проведено вебінар «Кейс-менеджмент діяльності спеціаліста психологічної служби» у рамках засідання «Школи молодого та новопризначеного фахівця психологічної служби» та пролонгованого підвищення кваліфікації педагогічних працівників області, до якого приєдналось понад 60 працівників психологічної служби області.

Модератором заходу була Світлана ХАРИТОНОВА, завідувач навчально-методичного центру психологічної служби інституту, яка ознайомила з особливостями здійснення організаційної роботи на початку навчального року, типовими ризиками із означеного питання. Важливим було висвітлення актуальних питань щодо здійснення організаційно-методичної діяльності фахівцем психологічної служби у рамках інтенсиву «Основні методичні орієнтири МОН України та ДНУ «ІМЗО» щодо роботи психологічної служби системи освіти в 2025–2026 н.р.» та інструктажу «Алгоритм планування діяльності фахівця психологічної служби на навчальний рік. Основні ризики та акценти».

Світлана ХАРИТОНОВА провела практикум з питань реалізації освітнього менеджменту в роботі працівника психологічної служби у закладі освіти протягом навчального року, дотримання комплексного підходу у плануванні всіх видів діяльності фахівців та командної взаємодії практичного психолога і соціального педагога у здійсненні професійної діяльності.

У межах інтенсиву «Кейс-менеджмент у психологічній службі: інструменти, виклики та можливості» Наталія ПИШНА, методист навчально-методичного центру психологічної служби інституту, розкрила сутність кейс-менеджменту як сучасної технології психологічної практики, окреслила ключові інструменти його реалізації, типові виклики та ризики, а також можливості для підвищення ефективності роботи фахівців.

Досвідом роботи з подолання психологічних втрат та планування діяльності психологічної служби закладу освіти щодо актуального напряму комплексної діяльності в період воєнних дій в Україні поділилися Юлія ГОРДА, практичний психолог, та Олена ЛЄНСЬКА, соціальний педагог КЗ «Черкаська спеціальна школа Черкаської обласної ради». Колеги презентували власні напрацювання щодо психологічної підтримки дітей з особливими освітніми потребами, методів роботи з проявами травматичного досвіду та комплексного планування діяльності служби у складних умовах сьогодення.

На завершення заходу було проведено шеринг «Ключові питання здійснення планування роботи фахівця психологічної служби в рамках загальної роботи закладу освіти. Обмін досвідом», де учасники мали змогу поділитися практиками, обговорити труднощі та знайти спільні рішення для покращення організації своєї діяльності.

Бажаємо всім учасникам вебінару результативної співпраці один з одним, позитивних змін та натхнення в роботі! До нових зустрічей!

Фотогалерея