20 серпня 2026 року в цифровому освітньому середовищі КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» відбулася форсайт-зустріч «Позашкілля Черкащини: ідеї, партнерства, можливості». Захід об’єднав керівників закладів позашкільної освіти області навколо питань безпеки, підтримки вихованців, розвитку талантів, партнерства та стійкості закладів в умовах війни.

Під час зустрічі своїм досвідом поділилися:

• Людмила Давиденко, директорка Черкаського обласного центру роботи з обдарованими дітьми, розповіла, як виявляти здібності дитини, підтримувати її розвиток і вибудовувати індивідуальну траєкторію;
• Юлія Кріт, директорка Черкаського обласного центру національно-патріотичного виховання, краєзнавства і туризму учнівської молоді імені Павла Наконечного, представила можливості формування національної ідентичності через дослідження, краєзнавство, туризм і громадянську діяльність;
• Юлія Лепетуха, заступниця директора Черкаського обласного центру науково-технічної творчості учнівської молоді, показала, як технічна творчість допомагає дітям розв’язувати реальні проблеми та втілювати власні задуми у прототипах і проєктах;
• Світлана Опара, заступниця директора Будинку дитячої та юнацької творчості Смілянської міської ради, презентувала досвід використання TORI-моделі для формування соціальних компетентностей вихованців;
• Наталія Лємешева, методист КНЗ «ЧОІПОПП ЧОР», ознайомила учасників з актуальними новинами у сфері позашкільної освіти, алгоритмами дій під час повітряної тривоги та представила п’ять практичних кроків для старту 2026/2027 навчального року.

Учасники обговорили сучасні управлінські й освітні практики, безпечну організацію очних і дистанційних занять, професійний розвиток педагогів та можливості партнерської взаємодії. Форсайт-зустріч допомогла окреслити конкретні рішення, які сприятимуть створенню в закладах позашкільної освіти простору, де кожна дитина має безпеку, право голосу, цікаву справу та можливість зробити наступний крок у своєму розвитку.