21 жовтня 2026 року на базі комунального навчального закладу «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» проведено коуч-сесію для педагогів «Гендерно-чутливий підхід у шкільному середовищі: від теорії до практики», спрямовану на поглиблення розуміння принципів гендерної рівності в освіті та формування практичних підходів до створення безпечного, інклюзивного й недискримінаційного шкільного середовища.

Учасницьке коло ознайомилося з основними положеннями Стратегії впровадження гендерної рівності у сфері освіти до 2030 року та операційного плану її реалізації на 2025–2027 роки. Обговорено можливості практичного впровадження відповідних принципів на рівні закладу освіти, зокрема через удосконалення внутрішніх політик і правил, розвиток професійних компетентностей учительства, аналіз освітніх матеріалів, запобігання дискримінації та забезпечення рівної участі учнівства.

Під час заходу розглянуто сутність гендерно-чутливого підходу в освітньому процесі, відмінності між формально однаковим ставленням і забезпеченням рівних можливостей для всіх учнів та учениць. Особливу увагу приділено виявленню гендерних стереотипів у повсякденних шкільних практиках, їхньому впливу на самореалізацію дітей, вибір видів діяльності, участь у прийнятті рішень і формування лідерських якостей.

Окремий тематичний блок було присвячено прихованому навчальному плану як сукупності неформальних норм, цінностей та очікувань, які учнівство засвоює через організацію шкільного життя, поведінку педагогів, розподіл обов’язків, правила комунікації тощо

Практична частина коуч-сесії передбачала аналіз повсякденних освітніх практик за такими напрямами, як організація шкільного простору, використання гендерно чутливої мови, зміст навчальних матеріалів, розподіл ролей у груповій роботі, участь у шкільному самоврядуванні та забезпечення психологічної безпеки. Учасники та учасниці опрацювали практичні кейси, пов’язані зі стереотипним розподілом завдань між дівчатами й хлопцями, упередженими очікуваннями щодо емоційної поведінки та нерівними можливостями для прояву лідерства.

Проведення коуч-сесії сприяло актуалізації питань гендерної рівності в шкільному середовищі, розвитку навичок критичного аналізу освітніх практик і визначенню шляхів запобігання відтворенню гендерних стереотипів. Практична спрямованість заходу дала змогу зосередитися на конкретних педагогічних діях, спрямованих на забезпечення рівних можливостей, поваги до гідності та створення умов для вільного розвитку здібностей кожної дитини.

Модератором коуч сесії  була Крутенко Ольга Володимирівна, доцент кафедри педагогіки та освітнього менеджменту комунального навчального закладу «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради». У заході взяли участь 55 педагогів Черкаської області.

ФОТОГАЛЕРЕЯ