11листопада 2026 року відділом початкової освіти комунального навчального закладу «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» проведено інтенсив «Формування наскрізних умінь у початковій школі: конструктивне керування емоціями». Захід проводився у рамках пролонгованих курсів підвищення кваліфікації за накопичувальною системою і став заключним акордом у серії заходів, які присвячені формуванню наскрізних умінь молодших школярів/школярок.

Під час інтенсиву розглянуто питання чому важливо і як здійснювати свідоме керування емоціями для дітей і дорослих. Учасники опрацювали ефективні техніки саморегуляції (усвідомлення, дихальні вправи, заземлення, «СТОП» тощо).

Слухачі познайомилися із практичними інструментами та вправами, які варто використовувати під час ранкових зустрічей, на уроках та у позаурочній діяльності («Екран емоцій», «Кубик емоцій», «4-4-4», «Животики дихають», «Сквиш-стоп», «Лимон», «Я-повідомлення», «Скринька радості» тощо). Оскільки конструктивне керування емоціями не повинно бути окремим ізольованим уроком, учасники розглянули як його інтегрувати у навчальні предмети, пригадали активності, які представлені у програм соціально-емоційного навчання «Зерна». Особливу увагу приділили методиці опрацювання терапевтичних казок як способу допомогти дітям поглянути на власні переживання збоку, через історію персонажа, адже це знімає захисні бар'єри та вчить дітей конструктивно керувати емоціями. 

Учасники також познайомилися з пам'яткою для батьків «Як реагувати на шкільні помилки дитини, щоб не згасити впевненість?»

Усвідомлюємо, що розвиваючи вміння конструктивно керувати емоціями, ми допомагаємо молодшому школяру стати психологічно стійким, гнучким та відкритим до світу, що є фундаментом для його успішного дорослого життя.